quinta-feira, 5 de agosto de 2010

PROJETO MEIO AMBIENTE - MATUTINO - C.E.B.B.S. - 2010



PROJETO MEIO AMBIENTE
NO MATUTINO
2º BIMESTRE - 2010



O Colégio Estadual Bartolomeu Bueno da Silva encerrou, em 22 de junho de 2010, o Projeto Meio Ambiente, iniciado na primeira semana do referido mês. Durante esse período foram realizadas diversas tarefas com os alunos do 6º, 7º, 8º e 9º ano, em um trabalho de conscientização e Educação Ambiental.
Uma das ações do Projeto foi a Palestra sobre o MEIO AMBIENTE, ministrada pela Professora Warlene, no dia 22/06/2010. A palestra foi encerrada com o vídeo Earth Song, de Michel Jackson. Muita coisa interessante aconteceu... Vale a pena conferir!!!


PROJETO MEIO AMBIENTE



Data de início do Projeto: 01 de junho de 2010
Data do Término: 22 de junho de 2010
Série: 6º “A”, 7º “A”, 8º “A” e 9º “U”
Disciplinas Envolvidas: Ciências, Biologia e Geografia

PROFESSORES: Warlene, Lucimar, Maria Eurípedes e Pâmela
PROFESSOR DIMANIZADOR (colaborador): Paulo Sérgio.

Palestra sobre o Meio Ambiente

Palestra sobre o Meio Ambiente –
Desenvolvimento Sustentável e Superaquecimento Global
Por Profª. Warlene Alves Mendes

Muito se fala em Meio ambiente, mas o que é? Quando falamos em Meio Ambiente, nos vem à memória, plantas, matas, animais... Mas, na verdade, Meio Ambiente, além disso tudo, é também o lugar em que vivemos, em que desempenhamos nossas funções vitais. Nossa casa, nosso trabalho, os lugares que frequentamos no dia-a-dia. E temos que nos preocupar em cuidar de todos esses lugares.
Meio Ambiente é o conjunto de forças e condições que cercam e influenciam os seres vivos e as coisas em geral. Clima, moradia, alimentação, educação, vida social, saúde, companhias, ecossistemas, tudo faz parte do nosso Meio Ambiente. O Meio Ambiente é o local onde vivemos, onde realizamos nossas tarefas diárias, onde interagimos com outros seres vivos. Nele estão inseridos todas as espécies de seres com as quais convivemos, desde os maiores aos microscópios. Os que nos são úteis ou nocivos. Todos fazemos parte da mesma cadeia ecológica. Nenhum ser vivo, sendo ele uma bactéria, um fungo, uma alga, uma árvore, um verme, um inseto uma ave ou o próprio homem vive sozinho, sem interagir com os outros ou com o meio ambiente.
Tem se falado muito em preservação, desenvolvimento sustentável. Mas o que é Desenvolvimento Sustentável? É o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. Contudo, quando tiramos algo da Natureza, para que tenhamos novamente nas mesmas condições, leva-se um tempo relativamente longo, e nunca teremos do mesmo jeito, nas mesmas condições. Portanto, é um prejuízo para a Natureza.
Outro assunto frequentemente debatido na atualidade, é o Aquecimento global. O que é o Aquecimento Global? É um fenômeno climático que vem ocorrendo nos últimos 150 anos, é que causa o aumento da temperatura da superfície da Terra, causando o que chamamos de EFEITO ESTUFA. Quando os raios solares atingem a Terra, parte deles se transforma em calor. A outra parte bate na superfície e volta para a atmosfera. Em condições normais é bom, porque matem o Planeta aquecido e impede a saída do calor da Terra. Nos últimos 50 anos, a poluição, os gases lançados na atmosfera formaram uma cobertura invisível que impede a passagem dos raios do sol de volta para a atmosfera. As conseqüências mais freqüentes são inundações de um lado, e formação de áreas desertas em outro. São as queimadas, os lixões a céu aberto, o desmatamento fora do controle e a emissão de poluentes na atmosfera são os responsáveis pelo efeito estufa.
Em 1997 em Quioto no Japão novos rumos foram discutidos, e os países presentes concordaram em diminuir a emissão de gases poluentes na atmosfera. Apenas em 2005, após ser aprovado e retificado pelos russos foi autorizado. Neste tratado, foi discutido o Sequestro de Carbono, que é uma política dos EUA que trata do excesso de carbono, com propostas para armazená-lo a longo prazo em minas de petróleo, na biosfera no subsolo e nos oceanos. A forma mais comum de seqüestro de carbono é naturalmente realizada pelas florestas. Na fase de crescimento, as árvores demandam uma quantidade muito grande de carbono para se desenvolver e acabam tirando esse elemento do ar.
As camadas de carvão, assim como nos campos de petróleo, a injeção de carbono em reservas de carvão também pode ser lucrativa: o carvão retém o CO 2 e libera no processo o gás natural, que pode ser explorado e comercializado. Nos depósitos localizados em profundidades muito grandes, o gás carbônico pode ser armazenado. Os campos de petróleo, ou poços maduros, onde não há mais produção de petróleo e gás, podem se transformar em grandes depósitos de CO 2. Seria dar apenas mais um passo, uma vez que as petrolíferas já injetam o gás carbônico em campos maduros de petróleo para, por intermédio dessa pressão, aumentar o potencial de extração neles. Os aqüíferos salinos, nestes enormes mantos de água no subsolo, a água é tão salobra que não serve para o consumo. Dessa forma, eles seriam uma ótima alternativa para estocar carbono
Outro item discutido em Quioto, é o crédito de carbono. Créditos de carbono são certificados emitidos para um agente que reduziu a sua emissão de gases de efeito estufa. Os países subdesenvolvidos e países em desenvolvimento, que em geral emitem menos poluentes, vendem aos países desenvolvidos os seus créditos, ou seja, o direito à porcentagem de poluírem a atmosfera que lhes caberia. Enfim, negociam contratos de compra e venda de certificados que conferem aos países desenvolvidos o direito de poluir.
Uma opção para ajudar a preservar a Natureza, é a Educação Ambiental. Prtaicar os três Rs, é de fundamental importância. O que são os 3 Rs? Reduzir, reutilizar e reciclar. Consequentemente, recuperar, repensar e recusar. Podemos por exemplo, prensar na responsabilidade com o lixo, que lançamos todos os dias por aí. A quantidade de vasilhames plásticos. Sabemos a quantidade de tempo que cada coisa gasta para se degradar na natureza. O plástico é um dos maiores vilões. Principalmente porque exageramos na quantidade de sacolinhas plásticas de recipientes plásticos que jogamos por aí. Vamos começar a ir ao mercado levando as sacolas ecológicas, diminuindo a quantidade de coisas inúteis que compramos em brechós e lojinhas de 1,99, e que nem são úteis! Cientistas brasileiros desenvolveram um novo plástico a partir do reaproveitamento de garrafas PET, que degradam na natureza em 45 dias. Enquanto aguardamos novas propostas da ciência para preservar, vamos agir com responsabilidade. Preservar é imprescindível! O Planeta pede socorro! Depende de mim, de você, de todos nós!


(Profª. Warlene Alves Mendes – 22 de junho de 2010)

RELATÓRIO DO PROJETO MEIO AMBIENTE - 2010

RELATÓRIO DO PROJETO MEIO AMBIENTE

O Colégio Estadual Bartolomeu Bueno da Silva encerrou, em 22 de junho de 2010, o Projeto Meio Ambiente, iniciado na primeira semana do referido mês. Durante esse período foram realizadas diversas tarefas com os alunos, em um trabalho de conscientização e Educação Ambiental. Os professores de Geografia, Ciências e Biologia dos três períodos lideraram os trabalhos com os alunos em atividades realizadas dentro e fora da sala da aula. A Educação Ambiental é ainda a melhor opção na preparação das gerações futuras para a preservação da Natureza, por isso é uma prática frequente no Colégio Bartolomeu Bueno da Silva.
Dentre as tarefas realizadas, destacamos: confecção de cartazes que decoraram as paredes da escola com as professoras de Geografia, Maria Eurípedes e Pâmella; uma Peça de Teatro, apresentada pelos alunos do Ensino Fundamental ensaiados pela professora Lucimar e a confecção de Cartilhas do Meio Ambiente pelos alunos, nas aulas de Ciências e Biologia, com a professora Warlene, que no encerramento palestrou sobre o Desenvolvimento Sustentável e Superaquecimento Global. Abordou, na palestra, temas como as Mudanças Climáticas, o Efeito Estufa, o Tratado de Quioto e as metas propostas nesse Tratado (que ainda não foram alcançadas), a tentativa frustrada de se discutir e estabelecer novas metas na Conferência de Copenhague – CO-15, e a necessidade urgente de atitudes que visem a Preservação do Meio Ambiente. Encerrando a palestra, apresentou o vídeo Earth Song, de Michel Jackson, que foi produzido em 1996, e que foi censurado pela mídia americana durante mais de dez anos, por se tratar de um alerta ao mundo globalizado das consequências do crescimento econômico a qualquer custo.
Durante o período de desenvolvimento do Projeto, foram doadas à biblioteca da escola, cartilhas sobre as regiões Sul/Sudeste de Goiás, produzidas pela Usina ETH, que levantou informações sobre solo, vegetação e fauna da região. Foram distribuídas também para todos os alunos, cartilhas sobre a construção da Ferrovia norte/sul, doadas ao município pela construtora Valec, que inicia em breve seus trabalhos, e que trazem esclarecimentos sobre os impactos ambientais e a preocupação com a preservação do Meio Ambiente.
O projeto Meio Ambiente é um projeto a ser desenvolvido a longo prazo, onde se pretende, futuramente, incorporar atividades como implantação de coleta seletiva, além de outras atividades, que deverão ser desenvolvidas no decorrer do ano letivo, e em anos subsequentes. É um trabalho que não pode parar, pois sem a Educação Ambiental, os riscos para a vida no Planeta se tornam cada vez mais iminentes.
O Colégio Bartolomeu Bueno da Silva preocupa-se com a preservação da Natureza, pondo em prática a Educação Ambiental com seus alunos, que poderão ser multiplicadores de ações responsáveis na construção de um futuro voltado para a harmoniosa integração homem/natureza.


Tecnologias utilizadas:

• Computador: Internet para pesquisas; Apresentação eletrônica (slides);
• Equipamento de som (áudio); . Data show.

Teatro: A destruição dos céus e da terra

Teatro:
A destruição dos céus e da terra e de tudo o que neles há –
Ensaiado pela Professora Lucimar
(Autor desconhecido)

I ATO:
(Os alunos fazem um jogral ilustrado com cartazes que representam cada frase)
No princípio, criou Deus os céus e a Terra, porém veio a se deformar milhares de anos depois.
No primeiro dia, o homem disse: “Que acabe a luz!” E nesse momento, o sol se congelou devido a era glacial que acabara de retornar.
No segundo dia, o homem destruiu os oceanos e os rios, depositando neles todo o seu lixo, deixando-os sujos e poluídos. Assim, eles não puderam suportar e foram sugados por toda essa imundície.
No terceiro dia, o homem acabou com as árvores desmatando tudo o que ainda restava. Desse dia em diante, a vida na Terra se tornou mais difícil e poucos sobreviveram.
No quarto dia, o sol parou de brilhar totalmente e a lua foi procurar outro planeta para girar. As estrelas, indignadas com a catástrofe, pararam de transmitir a sua luz e deixou a Terra escura e tenebrosa.
No quinto dia, toda a água acabou definitivamente. O que ainda restava nos reservatórios, se transformou em lama e sujeira, estava decretado assim o fim de todos os seres aquáticos.
No sexto dia, os animais que sobraram morreram de fome, frio e sede. Os últimos seres humanos que sobreviveram se devoraram uns aos outros, devido a escassez dos alimentos e a fome de todos.
No sétimo dia, houve um silêncio total na Terra. Por todos os lados viam-se animais mortos, lixo, desmatamento, poluição, folhas secas, solidão, trevas e abandono.
Assim Deus pôde descansar, pois já não aguentava mais cuidar de tudo sozinho e dizer ao mundo que um dia isso iria acontecer.

II ATO:
(Um dos alunos faz o pronunciamento)
Sabemos que a conservação da biodiversidade é urgente, ou seja, que precisa ser feita com a máxima agilidade.
Hoje existem muitos ambientes que sofreram e ainda sofrerão com a intervenção da espécie humana. Estes ambientes perderam e perderão algumas ou todas as suas características naturais.
O ser humano continua a depender do meio ambiente para encontrar alimento, água e adaptar-se ao clima.
Portanto, estas razões são mais do que suficiente para que o homem seja ele próprio o guardião desse ambiente, protegendo-o dos ataques insensatos.
E nós, alunos do Colégio Estadual Bartolomeu Bueno da Silva, estamos empenhados na luta pela preservação do Meio Ambiente.